Indhold Matematikkens Dag FN’s 17 verdensmål E-bog og filer til bogen på www.matematikkensdag.dk De enkelte afsnit med hvert verdensmål findes som PDF-filer. Til nogle af elevoplæggene er tilknyttet nogle arbejdsfiler, der også kan hentes på hjemmesiden www.matematikkensdag.dk Indledende artikler Forord.7 Udenrigsministeriets Oplysningspulje af Jørgen Korsgaard.8 Udbredelse af verdensmålene, u-web.dk.9 FN’s 17 verdensmål og faget matematik, Historisk set.10 Når målet er bæredygtig udvikling - Hvorfor så bruge matematik?. 11 Matematik som hjælpeværktøj, Beregninger om bæredygtig udvikling.12 Verdensmålene som emne, matematiske fagområder og kompetencer .13 Kilder til data.15 Kort fortalt om FN’s verdensmål af Mogens Lykketoft.16 Verdensmål 13 - Klima af Christian Cherry.20 Udryd ekstrem fattigdom af Amalie Kongsted Cordes.23 Konkurrencer og information Plakatkonkurrence, Deltag i Matematikkens Dag.24 Matematikkens Univers, Temaer, Scenarier og Faglige Emner.25 En håndsrækning fra PRØV!.26 Gratis brug af MatematiKan.27 Aktivitetsoplæg Elevoplæg til de enkelte trin Resten af bogen består af sider med elevoplæg med efterfølgende lærervejledning. Elevoplæggene kan bruges enkeltvis og henvender sig til forskellige trin. Oversigt over aktivitetsoplæg .28 Verdensmål 1 Afskaf fattigdom Vi skal afskaffe alle former for fattigdom i verden. Historien om Elisa, Elisa i guldminen.32 Fattigdom og vand, Hvor tungt er vand?.33 Undersøg vandforbrug, Noter det vand, I bruger på en dag.34 Størrelsen på en bolig, Hvor mange kan der bo?.35 Lærervejledning til Historien om Elisa.36 Afskaf ekstrem fattigdom, Går udviklingen den rigtige vej?.37 Verdens fattigdom, Hvor er der ekstrem fattigdom?.38 Lærervejledning til Afskaf ekstrem fattigdom.39 Verdensmål 2 Stop sult Vi skal stoppe sult, opnå fødevaresikkerhed og forbedret ernæring samt fremme bæredygtigt landbrug. Kirstens lille madskål, Mad i flygtningelejren.41 Kirsten i Sudan, Historien om Kirstens lille madskål.42 Historien om madskålen.43 Lærervejledning til Kirstens lille madskål.44 Sult og ernæring, Energiindhold i mad.45 Anbefalet energiindtag, Energiforbrug.46 Nødration, Katastrofemad.47 Lærervejledning til Sult og ernæring.48 Energiberegning, Kostsammensætning.49 Grafmanipulation, Adgang til information.50 Mindre sult i verden, Forskellige kurver.51 Lærervejledning til Grafmanipulation.52 Verdensmål 3 Sundhed og trivsel Vi skal sikre et sundt liv for alle og fremme trivsel for alle aldersgrupper. Vi tæller skridt, Sundhed og trivsel.54 Skema til måling af skridt.55 Lærervejledning til Vi tæller skridt.56 Kondition, Klassens samlede kondital .57 Havard steptest, Klassens samlede kondital .58 Cooper løbetest, Klassens samlede konditionsniveau.59 Lærervejledning til Kondition.60 Hvad fortæller diagrammet?, Datamanipulation.61 Viser diagrammet sandheden?, Datamanipulation.62 Statistik, Hvor langt er vi med delmålene?.63 Lærervejledning til Hvad fortæller diagrammet?.64 Verdensmål 4 Kvalitetsuddannelse Vi skal sikre alle lige adgang til kvalitetsuddannelse og fremme alles muligheder for livslang læring. Regn det ud!, Regnemester i klassen.66 Lærervejledning til Regn det ud!.67 Venskabsløbet, Løb for trivsel og fællesskab.68 Lærervejledning til Venskabsløbet.69 Lige adgang til uddannelse, Fremstil en plakat.70 Lærervejledning til Lige adgang til uddannelse.71 Tekst om Verdensmål 4, Lige adgang til uddannelse - Bilag 1.72 Tekst om Verdensmål 4, Lige adgang til uddannelse - Bilag 2.73 4 FN’S 17 VERDENSMÅL Matematikkens Dag Forlaget Matematik
Download PDF fil
Indholdsfortegnelse